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Evento accreditato ECM
Ai confini della vita (3263 KB)
Medicina della persona e sanità a 100 anni dalla nascita di Gigi Ghirotti
Cavallerizza Reale dalle ore 8.30 alle 12.30
Cronisti nel tunnel della malattia (927 KB)
Corso biennale di formazione per Sessuologo Clinico (334 KB)
Obiettivo del Convegno è quello di coinvolgere i singoli specialisti in un approccio multidisciplinare al paziente anziano, cercando di aiutarli nella gestione clinica del paziente e nella relazione con la famiglia.
Il corso è gratuito e assegna 7 crediti ECM.
Dato il limitato numero di posti in sala, è necessaria l'iscrizione seguendo le indicazioni riportate in allegato.
L'anziano e la fragilità: dal deficit cognitivo alla depressione (429 KB)
Ospedale Sant'Anna, Clinica Universitaria
via Ventimiglia 1, Torino
Presentazione corsi Scuola Superiore di Sessuologia Clinica (1903 KB)
Durante la prima giornata verranno presentati i quadri clinici delle diverse afasie e relativa descrizione dell’architettura funzionale dei processi elaborativi e le nuove evidenze dagli studi di Embodied Cognition e Awake Surgery. Saranno inoltre descritti gli strumenti di valutazione, profilo comunicativo-linguistico e individuazione degli obiettivi riabilitativi funzionali e verranno presentate proposte di trattamenti con realtà virtuale con casi clinici e filmati.
Nella seconda giornata, dopo un breve inquadramento del linguaggio nell'età dello sviluppo, verrà presentato un modello abilitativo (TIB-Trattamento Integrato Balbuzie) che tiene conto dell'interazione tra il Sistema Attentivo Supervisore (SAS) e i sistemi specifici del linguaggio nella determinazione della fluidità verbale nonchè degli aspetti emotivi del disturbo e nuovi sistemi di controllo della stessa attraverso un controllo a distanza (Virtual Care Giver)
Neuropsicologia del linguaggio, afasie e disfunzioni: casi clinici e riabilitazione con la realtà vi (751 KB)
Il corso si svolgerà presso il Settore Didattico della Fondazione IRCCS "Istituto Nazionale Tumori", Via G. Venezian 1 -20133 Milano.
Gli orari saranno: 9.00 – 12.30 e 13.30 – 17.00.
Il costo dell’intero corso è di Euro 850,00 + iva 22%.
Possibilità di effettuare il pagamento in n. 3 rate: 1° all’iscrizione, 2° all’inizio del corso, 3° all’inizio del secondo modulo.
Verranno assegnati 50 crediti ECM per l’anno 2020 per le professioni di Psicologo e Medico.
Per le iscrizioni: inviare una e-mail con la richiesta di partecipazione allegando il proprio curriculum a
psicologia@istitutotumori.mi.it oppure contattare telefonicamente i responsabili della Segreteria Organizzativa ai numeri
0223902800 – 0223903179 entro il giorno 15 gennaio 2020. Per informazioni sui contenuti del corso contattare la
responsabile dell’evento formativo, dott.ssa Laura Gangeri al numero 02 23903178.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Corso di formazione base e avanzato che si terrà presso lo studio di psicoterapia Make, in corso Vittorio Emanuele II n° 94 a Torino. Il corso prevede l'accreditamento di 20 ECM, è rivolto a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri e neuropsichiatri.
Fare ACT Acceptance and Commitment Therapy (206 KB)
Corso di formazione base Fare ACT Acceptance and Commitment Therapy (91 KB)
Corso di formazione avanzato Fare ACT Acceptance and Commitment Therapy (333 KB)
Somministrazione, siglatura, e interpretazione dei risultati secondo il metodo Rorschach del III millennio
(R-PAS) (336 KB)
I luoghi della salute e della malattia
Incontri accreditati ECM
Richiedere via mail la scheda di iscrizione alla Segreteria Organizzativa
I martedì della Bioetica (310 KB)
L’adozione è un istituto giuridico significativamente correlato a fattori psicologici e neuropsichiatrici.
L’iter adottivo è un percorso lungo e complesso nel quale norma giuridica e variabili psicologiche richiedono una continua traduzione interdisciplinare.
L’obiettivo principale del corso è quello di fornire competenze giuridiche, strategie psicologiche e strumenti applicativi per il lavoro psicologico nell’ambito del processo adottivo.
I principali riferimenti sono la normativa vigente nell’ambito dell’adozione nazionale e internazionale e le specificità del ruolo dello psicologo nel percorso di valutazione genitoriale. Particolare attenzione è dedicata alle situazioni critiche nelle quali si manifestano problemi di ordine psicopatologico e/o giuridico.
Il corso è rivolto a psicologi, medici specializzati e specializzandi in
psichiatria e psicoterapia, laureati in psicologia con laurea quinquennale,
laureandi in psicologia che abbiano già conseguito la laurea triennale.
Saranno richiesti i crediti ECM per l'anno 2020 e 2021, per un totale di 150
crediti ECM.
Il test di Rorschach secondo il sistema comprensivo di J. E. Exner jr e la Psicodiagnostica integrat (350 KB)
Il congresso con accreditamento ECM è aperto a tutte le professioni sanitarie.
Come nella prima edizione è prevista anche una sessione aperta al pubblico
(nel programma indicata come Tavola Rotonda - 4° sessione).
Fra i relatori le dottoresse Giuseppina Barbero e Raffaella Bozzarelli
Il Master fornisce una formazione specialistica post-lauream circa le attività di valutazione, diagnosi e riabilitazione nei diversi settori dove viene richiesta una specifica e certificata competenza neuropsicologica.
A titolo esemplificativo, sono previsti moduli di alta specialità in riferimento all’assessment funzionale degli esiti di cerebrolesione acquisita e di malattia neurodegenerativa nell’adulto, alla valutazione dei disturbi congeniti ed acquisiti dello sviluppo cognitivo e dell’apprendimento in età evolutiva, alla riabilitazione e al potenziamento delle funzioni cognitive in soggetti di terza e quarta età.
Obiettivo del presente corso, organizzato dal Centro Test e Psicodiagnosi di Studio Associato RiPsi e accreditato ECM da ASST della Regione Lombardia, consiste nel fornire ad ogni partecipante le tecniche e gli strumenti necessari al fine di renderlo autonomo nello svolgere valutazioni psicodiagnostiche su soggetti in età evolutiva.
Verranno insegnate le nozioni fondamentali relative a ciascun test e alle tecniche di osservazione, in modo da permettere al corsista di scegliere durante la propria attività lavorativa, all’interno di un panorama vasto, le procedure di valutazione maggiormente utili per la specifica situazione oggetto di esame.
Il corso si propone di fornire ai partecipanti codici e chiavi di lettura per gestire:
- gli sportelli scolastici rivolti agli studenti;
- le dinamiche proprie dei gruppi classe;
- gli sportelli scolastici rivolti ai genitori degli studenti;
- le difficoltà e le tematiche riportate dal singolo docente o dal corpo insegnanti nel complesso.
Il master si focalizza sull’abile conoscenza del rilassamento, della mindfulness e prevede un breve confronto teorico – pratico anche con le tecniche ipnotiche Ericksoniane. Gli allievi sono guidati verso una conoscenza teorica ma soprattutto pratica che prevede la condivisione dell’esperienza ma a tratti anche la conduzione del gruppo da parte dei singoli partecipanti. Particolare attenzione sarà rivolta agli aspetti psicofisiologici e neurofisiologici che ci guideranno verso lo studio del corpo-mente fino ad arrivare al modello PNEI
Per maggiori informazioni clicca qui
APERTO A MEDICI,INFERMIERI, PSICOLOGI E OPERATORI SOCIOSANITARI
Nel percorso di cura del paziente oncologico emergono sempre di più aree tematiche che si
pongono all’attenzione di tutti gli operatori per la loro criticità e peculiarità, e che, per questi
motivi devono essere affrontate in un’ottica multidisciplinare. Temi sensibili che meritano
un’analisi ed un approfondimento di tipo clinico.
Paziente affetto da sintomi fisici: tecniche psico-corporee di psicoterapia (254 KB)
Utilizzo nella pratica clinica e peritale